首页，鼎汇注册挂机h3打击乐器演奏呢是幼儿园孩子非常喜欢的活动之一，也是幼儿园音乐教学的一个重要组成部分。幼儿园的教师要想搞好打击乐教学呢，首先要了解适合于幼儿学习和操作的常用打击乐器有哪些以及它们的使用方/h3h3奥尔夫自主研发的几款常用的打击乐器的相关知识和使用方法吧/h3h31、铃鼓/h3h3一般的铃鼓是用皮革(或塑料)在此声明：永贺乐器生产的铃鼓均为羊皮鼓面 蒙在带有可活动的金属小钹的木制围框上，通过手指或手腕肘的敲击或手腕的抖动、摇晃引起的振动而发音的一种乐器。它兼有鼓和铃两种音色的特点。铃鼓一般有多种演奏方法：可以用手掌击鼓心，其音色柔和；可以用手掌击鼓边，其音色明朗干脆；可以用鼓面击身体部位(如肩、肘、膝等)，则铃的声音较明显；可以用手腕连续地抖动，则会产生延续音的效果。/h3h32、碰铃(也称为小铃)/h3h3碰铃是一种用金属制成的小铃，用一根绳子或可抓握的木柄相对固定两个铃，通过相互撞击引起振动而发出清脆的声音。碰铃的音色清脆、柔和，且高而轻。它的优点就是可以体现强拍也可以体现弱拍，是幼儿园里面用的最为普遍的一种打击乐器。碰铃在使用的时候可以双手握碰铃的木柄自然放在胸前敲击，也可以双手握碰铃的木柄一手在上，一手在下，使铃的部位相对应，连续敲击。/h3h33、午板(也称圆弧板)/h3h3午板是由两片贝壳状木块，中间用松紧带相连而构成的一种乐器，通过两片木块的撞击引起的振动而发音。其音色清脆而圆润。演奏方法有两种：一种是右手或双手的中指套上松紧带，靠中指和拇指的捏合力使两板相击而发出声音；另一种是将响板放在左手手心中，用整个右手的手掌相击而发出声音。后一种方法比较适合小年龄儿童的演奏/h3 h3打击乐学习对感觉统合发展的好处。/h3h3我们生活里接收到的感觉和反应，是由我们的视、听、触、味、运动、平衡等不同的感官所接收的，这些讯息需要大脑加以处理，如此中枢神经系统的各部位才能整体工作，并对这些刺激做出适切的判断和回应，使人能顺利地与内、外环境接触，并获得满足，这就是所谓的「感觉统合」。/h3