优发娱乐注册-平台注册响板：碰奏体鸣乐器，流传于西班牙民间的打击乐器。它以贝壳形的两块乌木碰击发音，最初是将两块乌木分别绑在拇指和中指上，后改于握掌心内碰奏，或装在一木柄上碰奏，或以双手持板碰击。响板发出坚硬的哒哒声，活泼而清脆，富有特色。响板用于西班牙的歌舞音乐，也出现在艺术音乐中。碰铃：铜质圆形的打击乐器，碰奏体鸣乐器的一种。中国、外国乐队中都使用。两个钟形铜片，顶端正中有孔，可以穿绸条等用以持握，相击作声。演奏时，两手各执一铃，铃口朝上仰举于胸前，互相碰击而振动发音，有时也用单棰击奏。碰铃虽无固定音高，但声音穿透力强，音响清越，音色优美动听，常配合优雅、抒情的曲调演奏。教师总结：小猫叫“mi a”一声时值是两拍。小鸭叫“ga ga”两声总时值是两拍。我们拍一下手是一拍，所以小猫应该拍两下手读一个，小鸭应该拍一下手读一个。（学生集体拍手练习连读。）过渡语：“我们边模仿它们的动作边模仿叫声，怎么样？”（师生可交替，互换）过渡语：“看我们的课堂上又有人来了？请你来听听他们的声音吧！你来猜猜是谁发出的声音？”过渡语：“这两件乐器长得都特别有特点，你看这个前面长得像铃铛，只有碰击才能发出声音的叫做‘碰铃’，而另外一件上下各有一块板，通过按压发出声响，所以我们叫他‘响板’”过渡语：“如果我们用它们来给我们的小猫和小鸭子的叫声伴奏，应该如何选择呢？”学生活动：分成两组，每组拿一种打击乐器（没有乐器的同学徒手），边模仿叫声边用乐器伴奏。今天我们认识了打击乐器碰铃和响板，并知道了怎样用它们为歌曲伴奏，同学们演奏得都非常好，希望以后你们都能成为演奏家。小学欣赏 青蛙音乐会 教案设计：这是一份小学欣赏 青蛙音乐会 教案设计，共4页。教案主要包含了教材分析，教学目标，教学重，教学过程等内容，欢迎下载使用。小学音乐人教版一年级上册唱歌 布谷 教案及反思：这是一份小学音乐人教版一年级上册唱歌 布谷 教案及反思，共4页。教案主要包含了教材分析，教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

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