摩鑫平台.摩鑫注册.摩鑫开户.摩鑫官网精品学习资源笛子学问介绍从1971年新生的口笛（又名俞氏笛）到1977年浙江河姆渡出土的“骨哨”、“骨笛，”人们诧异地发觉二者之间竟有如此的相像；而这个相像却走过了七千多年的历程；笛子在这七千多年历程中的沿革和进展不由令世界赞叹：中国竹笛艺术是如此地魂丽多姿；历代文人曾为它写下了很多精妙的诗篇舞壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇，促杜工部潸然肠断，使喻成龙鬓发成霜；近年来，随着中国考古的发觉：第一是浙江河姆渡出七千年前的骨哨，骨笛：美国华侨保藏的战国时期七个按孔横吹的铜笛：湖北随县出土的战国初〔公元前433曾候乙墓中的两支横吹的笛：湖南长沙马王堆三号汉墓（公元168年）中两支横吹笛：广西贵县罗泊湾一号墓（汉初期）一支用二节竹制成的七个按音孔横吹的笛；这些文物虽是凤毛麟角，但都是中国竹笛鼻祖有力的见证；从而推翻了原史料中记载为西汉张骞出访西域时把笛子传入中的说法；文档来自于网络搜寻中国竹笛的种类及名称极为丰富多彩；如以形制为名：饰龙谓：龙头笛；乐师在皇帝面前将双手交叉作拱手之意来演奏谓：叉手笛；以尺寸为名的如截竹一尺八寸不洞箫渭：“尺八，”唐代传入到日本仍谓“尺八；”我国福建南中欢迎下载.精品学习资源常用的洞箫即为“尺八”；以典故为名如：汉代音乐家蔡邕，拆“柯亭”第十六根竹制笛，其音色美丽，后人赞好笛子谓：“柯亭笛；”《史记》记载伍子胥曾吹箫乞食于吴市中，后人臂笛等，顾名思义，以取材而得名；以地域为名如：四川姜笛的“姜笛”、广西侗族的“侗笛”；以剧种为名的如：昆笛”等等；由于中国的民族民间音乐特别丰富，在此不能一一例举；文档来自于网络搜寻中国笛子具有剧烈的民族特色，发音动人、婉回；古人谓“荡涤之声，”故笛子原名为“涤”；在强大的唐朝也是竹笛的兴盛时期，笛曲丰富，人材辈出，随着唐朝歌舞音乐和大曲的盛行，显现了很多盛名的演奏家，如李暮、孙梦秀、汉代和晋代的马融、蔡邕、桓尹、绿株等演奏家；曲目有《武溪深》、《落梅花》、《梅花三弄》、《紫云回》、《云州曲》等，遗憾的是历代众多的笛曲却没有谱子能留传下来，就现在演奏《梅花三弄》即晋代桓尹的笛曲，也只能从古琴谱的《梅花三弄》中去翻版演奏了；文档来自于网络搜寻滔滔江河，滚滚长江；自五十岁月以来中国竹笛再次掘春龄为代表的南、北二派笛风均以深厚的民间音乐功底谱欢迎下载.精品学习资源写及改编了一大批笛曲，为以后几十年的笛曲和笛艺的发展奠定了基础，在笛子的进展史上作出了不行磨灭的奉献；文档来自于网络搜寻长江后浪推前浪，到了六十岁月．七十岁月人材辈出无穷；无论从演奏技法和曲目更是脱颖、创新，使笛子艺术推向一个新的高度，并逐步摆脱了南、北之分的概念；乐曲的内容从强调地方风格到追求意境的刻画，广泛吸取其它艺术品种及姐妹乐器的技法而融汇贯穿，大大丰富了笛子本身的表现力，1991年朱践耳先生为竹笛和22乐器而作的室内交响乐《第四交响曲》荣获瑞士玛丽；何塞皇后国际交响乐大赛奖；国外评赞为“具有如此神奇的音响及不行替代的民族性”，可见中国竹笛的可容性及它的广泛性正以它那不行抗拒的能量走向世界；文档来自于网络搜寻笛曲中最出名的是《姑苏行》，采纳昆曲音调，具有江南风味；乐曲高雅，表现了古城苏州（古称姑苏）的秀丽风光和人们游玩时的愉悦心情；安静的引子，是一幅晨雾依稀、楼台亭阁、小桥流水迷人画面；抒情的行板，使游人纵情的观看精致秀丽的姑苏园林；中段是热忱的小快板，游人玩耍，情溢于外；接着再现主题，在压缩的音调中，更感旋律动听悦耳，使人久久沉迷在美景中，留恋忘返，令人寻味；此曲韵味深长，发挥了曲笛音色美丽，宽厚而圆润的特点，再结合南方笛子演奏常使用叠音、打音、颤欢迎下载.精品学习资源音等技巧，使乐曲表现更加动人完善；文档来自于网络搜寻竹笛基本吹奏法（一）演奏姿态吹笛子第一要讲究姿态正确、自然，一是要有堂正的外表；二是要适应人体本身的生理特点，姿态分立势和坐势两种；在个人练功和上奏时采纳立势，即两腿宜立，两脚分开同肩宽，呈外八字形；一脚稍前，另一脚稍后（右边持笛者，左脚在前，左边持笛者，右脚在前），身体重心落于两腿之间；身体略微侧向右方（左方持笛者侧向左方）对正前方，两眼平视、头正、肩平、挺胸、收腹、双手持笛，两时自然下垂；用右手的无名指、中指、食指的第一节指肚分别按住笛子的第一、二、三孔，大拇指托于笛身下方（即食指与中指之间的下方），小指轻轻按在笛身上；左手无名指、中指、食指的第一节指肚分别按住笛子的四、五、六孔，大拇指托在笛身下端食指对面稍靠上的地方舒适、放松为准）；小指也轻轻按在笛身上，这样用左右两手的小指和大指就能将笛身持住；文档来自于网络搜寻在吹曲笛和更大的低音笛时，也可用左手的食指第三节下端靠大拇指一侧和小指一起与大拇指相对将笛持住；用这种方法持笛，在右手进行飞指抹音时，即使左手三孔全打开，笛子也不会动摇；文档来自于网络搜寻在合奏和伴奏时一般采纳坐势；坐势要求上身和立势相欢迎下载.精品学习资源同，椅子高低要适度，以免阻碍吹奏和呼吸；坐时最好不要架腿，两腿自然分开才能坐得平稳；文档来自于网络搜寻持笛方向在左边右边都可以，但加键笛和国际上波姆按键系统都是以右边为准制作，初学者仍是以右边持笛为宜；（二）呼吸方法呼吸是人体生理的正常活动，吸进氧气排出二氧化碳；确的呼吸方法对于吹奏者特别重要，方法不对既不能吹好笛子，仍会影响身体健康；方法正确符合人体生理的自然规律，不但能很好地演奏，仍能锤炼吹奏者的肺扩量，使人体得到更多的氧气，促进血液循环，增强新陈代谢的才能；腹肌和横膈膜的运动能促使肠胃的蠕动，增强食物的消化，促进人体的健康；文档来自于网络搜寻呼吸的生理机制由胸廓的节律性扩大和缩小，以及由此引起的肺被动地扩张（吸气）和回缩（呼气）而实现；以肋骨运动为主的呼吸运动形式称为“胸式呼吸”，主要依靠胸廓中、上部肋间肌的运动使气吸人胸腔；其明显特点是肩向上抬，呼吸运动主要在胸廓中进行，吸气时横膈膜有些向上收，不能主动帮忙呼吸动作，影响了胸腔容积向下扩展，因胸廓扩张受肋骨制约，所以吸气量不能达到人体吸气的最大容量，加上抬肩使上部肌肉紧急，呼气时也不易掌握，因此简单使人紧急、疲惫；文档来自于网络搜寻以膈和腹壁肌肉运动为主的呼吸运动形式称为“腹式欢迎下载.精品学习资源呼吸”；它的特点是整个腹腔（包括平常讲的“小肚子”，也称丹田）向外扩张；腹部无骨骼包围，伸缩范畴大，吸气量较大；但由于胸部没充分运动，整个腹部运动内脏移位较大，气吸在下部，呼气时较费劲，简单使人疲惫；用胸的下部和腹的上部同时运动力主的呼吸称为“胸腹式呼吸”，它是人体在自然状态下呼吸的有意识扩大；吸气时胸腔的下部和腹腔的上部同时向四周扩张，胸腔与腹腔之间的横隔膜同时下沉，随着肌肉运动，鼻子吸气，肺内进入空气；吸气时下腹（小肚子）肌肉同时收缩，不便小肚向外扩张，而让气在上腹和下胸吸满；呼气时胸下部肌肉和腹上部肌肉同时收缩，横服膜向上顶，下腹肌肉和臀部肌肉以至提肛肌都处于收缩状态，使吸人的气形成压力，源源不断地 从口腔中吹出； 文档来自于网络搜寻 开头体会胸腹式呼吸的方法，可以安静地躺在床上认 真琢磨身体平常自然呼吸时的方法，然后再将其扩大，进 行深呼吸；这样就能正确把握胸腹式呼吸的要领； 文档来自于网络 搜寻 吹奏时的呼吸与平常的呼吸是有所不同的，因吹奏中 吸气量大，一般都用口鼻同时吸气，以加快速度；吸气也 分慢吸和快吸两种，一般在乐曲开头前和演奏速度慢、旋 律美丽的曲子中可用慢吸的方法；要求吸气饱满充分，但 也不要吸到不能再吸的极限，以免肌肉紧急，吹奏时无法 欢迎下载 .精品学习资源 掌握；快吸一般用在快速乐曲中和没标换气记号的连续吐 音之间（俗称“偷吸”）； 文档来自于网络搜寻 吸气时间有长有短，肌肉紧急度有大有小，但吸气方法 都使用胸腹式； 吹奏时的呼气不是平常从两个鼻孔和口腔中自然呼出 去的，而是从由嘴掌握的“风门”（上下嘴唇之间，气息经 过的间隙）吹出去的，所以胸腹肌肉收缩形成的压力和两颊 以及嘴唇的有力掌握（又称”嘴劲”、“口劲）”，使吹出的一股 气息（又称，旧风U 形成匀称的、有节制的、有压力的气 柱将笛子吹响； 文档来自于网络搜寻 吹奏中的呼气也不要呼到不能再呼的极限， 以免肌肉紧 张发颤，而应留二分余气，便于下次吸气快速，使乐曲吹 奏能自然连贯地进行；为了增大肺扩量，使气息更充分， 平常可坚持长跑、游泳和做深呼吸运动； 文档来自于网络搜寻 （三）吹奏口形 吹奏笛子的口形与笛子发出的音色有直接关系；同一支笛 膜松紧度一样的笛子，不同口形吹出的音色就截然不同； 笛子是用气来吹奏的，所以第一要求做到呼和吸气路都要 畅通，它包括吹气和吸气时颈部、喉部和口腔都要放松、 打开（即扩张），像平常打哈欠时那样，上下嘴唇对齐，使 “风门（”即上下嘴唇之间气息经过的间隙）位于嘴唇中心， 两颊和嘴角向“风门”中间收，使“风门”呈椭圆形（自我感觉 欢迎下载 .精品学习资源 是要使风门成圆形）；上唇略微靠前，使“口风”向下吹入轻 轻靠在下唇正中的、约被下唇盖住四分之一的吹孔中；这 样经胸腹肌肉的收缩形成的气流通过打开的喉部、口腔及 自我感觉圆形的“风门”中吹出； 文档来自于网络搜寻 此外，要防止另一些不正确的方法，如：将两嘴角向后 收（像微笑时一样），将唇部肌肉向两边拉紧，使“风门”扁 小、窄长，同时引起口腔前后压缩，喉头紧急，有时仍造 成喉咙发响，这样吹出的气流是挤压、喷发、扁小的“口 风；”与正确的方法相比较，前者吹出的气流像个完全打开的自 来水龙头，管径大、流量大，流出的是饱满牢固的水住； 后者像一根扁小的自来水管，水流出龙头时被人用手抵住 大半个龙头口，水挤压喷出时丝丝作响，四处飞溅，速度 虽快但流量小； 文档来自于网络搜寻 前一种方法吹出的笛音光明、牢固、圆润、杂音少、发 音低（经测频仪测量吹同一支笛子， 比后种方法低 10 音分 左右，这对以后练习强弱变化、 音高掌握时用处极大）；后 一种方法吹出的笛音发闷、发沙，各种杂音多，发音高； 档来自于网络搜寻笛子发音原理是：由“风门”吹出的气柱被吹孔边沿剖开而 激发管内的空气振动发出声音； 吹笛子有了正确的口形，仍要用肯定的角度；一般是嘴唇 和吹孔成九十度直角； 欢迎下载 .精品学习资源 尽量使吹孔剖开气往后的漏气声减到最小，使进入吹孔的 气畅通无阻，灌响笛子；这就要求吹奏者在吹长音时认真 琢磨喉部、口腔以及嘴唇各部位的外形、音色的好坏、跑 气声的大小，从而找到最好的方法和音色； 文档来自于网络搜寻 （四）舌头的运用 舌生在口腔底部，由三种方向排列的横纹肌组成；吹奏 时舌在口腔中的各种运动对笛子的发音有各种影响；舌体 横纹肌的不同收放，使舌体向各个方向弯曲、舒展，吹奏 中由于舌体横纹肌的交替收放，使舌与上颚时而贴近，时 而离开，对呼气起着“开关”的作用，造成呼气的时断时续， 使吹奏的笛音产生分奏的音乐成效，如吐青、垛音、叠音 等；舌尖在放松的条件下利用气的冲击与上颚有弹性地时 抵时开，使笛声产生“碎音”成效，如花舌音、弹音等； 文档来 自于网络搜寻 舌在不用时应自然放松地收于口腔下部， 以使口腔打开， 增大气流的通道； （五）呼吸与口形的相互协作及气息掌握 要吹出精妙悦耳的笛音，需要正确的呼吸方法和口形； 要吹出笛子的高音、低音、强音、弱音，需要呼吸与口形 的变化相互协作和谐一样； 文档来自于网络搜寻 在吹奏中第一接触到的是笛子每个发音孔（包括筒音） 的缓吹（平吹）和急吹（超吹）的呼吸与口形的相互协作 欢迎下载

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